1er parcial:
Hicimos actividades para mejorar nuestra capacidad de comprender los problemas que eran de doble sentido, para que nos confundamos e hicimos un examen de un problema, en como cruzar el río con 3 animales u objetos sin que se coman entre ellos
2do parcial:
Los problemas se volvieron más complicados, Realizamos problemas que algunos eran juegos de palabras ya que nos confundía.
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